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老師要耐心 家長(zhǎng)少加壓
日期：2025-01-10 13:47
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摘要：
老師要耐心 家長(zhǎng)少加壓
2009年，已經(jīng)在我們的留戀中過去，而令人期待的2010年，已經(jīng)來臨。過去的一年，有收獲也有煩惱，新的一年，中小學(xué)生們有些怎樣的新年愿望？他們打算怎樣在新的一年中充實(shí)自己？記者近日采訪我市部分中小學(xué)生，聽他們敞開心扉道出新年愿望。
面對(duì)新的一年，我市中小學(xué)生的愿望，都離不開自己的學(xué)校和家庭，當(dāng)然，對(duì)于自己，他們都希望能在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，使自己的知識(shí)更豐富，成績(jī)不斷提高。
愿老師更加耐心點(diǎn)
“2010年，我要進(jìn)入高二的下半學(xué)期了，距離高考也越來越近。上半學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)有些‘拖后腿’。可能恨鐵不成鋼吧，英語(yǔ)老師有些著急，沒少批評(píng)我，有時(shí)候我去問她一些問題，她常常說已經(jīng)講過很多遍了，讓我問其他同學(xué)，我因此受了不少打擊。在新的一年里，希望英語(yǔ)老師更加耐心一點(diǎn)，我自己也要加把勁，不讓老師失望?！弊蛱欤沂心掣咧械耐跫瑢W(xué)說。
記者了解到，目前，我市教育部門積極抓好老師的各項(xiàng)培訓(xùn)，還要求各班主任學(xué)習(xí)必要的心理課程，及時(shí)掌握學(xué)生的心理問題，可以說，我市的任課老師，綜合素質(zhì)還是比較高的，但問題是，有些老師的脾氣有點(diǎn)急、缺乏耐心，特別是對(duì)一些后進(jìn)生，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)的時(shí)候耐心不足，同樣的事情發(fā)生了幾次后，一些基礎(chǔ)差、接受能力不強(qiáng)的學(xué)生就有了心結(jié)，不敢提問、不愿同老師走近，害怕被傷害，因而成績(jī)一直無法提高。
“在學(xué)生們的心目中，老師是神圣的，他們一句贊美的話可以讓我們開心好幾天。新的一年到了，希望在這一年里，老師對(duì)待成績(jī)中下的學(xué)生能夠更加耐心點(diǎn)、少點(diǎn)挖苦，讓我們也能感受到老師的溫暖?！蓖跫瑢W(xué)說。
愿爸媽給我們多“減負(fù)”
提到爸爸媽媽的關(guān)心，家住良化新村的小學(xué)生張新諾就有點(diǎn)不高興，對(duì)于2010年，她說：“我就希望爸爸媽媽能給我‘減負(fù)’，讓我有一些自己的時(shí)間，做一些我自己喜歡做的事情，但實(shí)際情況是，他們總怕我學(xué)習(xí)落后，周六還不準(zhǔn)我出去玩，我很不喜歡這樣。”
張新諾介紹說，她今年已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)了，平時(shí)的成績(jī)還可以，但爸爸媽媽以就要升初中為由，周末也要她在家里做作業(yè)，而平時(shí)學(xué)校里留的作業(yè)已經(jīng)不少了，爸爸媽媽還要給她加量，她每天晚上都是10時(shí)以后，才能完成作業(yè)。
市景賢學(xué)校的梁建斌和張新諾有同樣遭遇，他說，學(xué)校目前已經(jīng)給他們“減負(fù)”了，學(xué)習(xí)主要靠自己自覺，老師布置的作業(yè)也減少了很多，但他的父母卻要求他假期去上提高班，這讓他非?？鄲??！靶碌囊荒昀?，真希望提高班能少上點(diǎn)、爸媽布置的作業(yè)能少點(diǎn)，讓我多點(diǎn)玩耍的時(shí)間?！绷航ū笳f。
愿自己學(xué)習(xí)進(jìn)步
“我希望自己在2010年，學(xué)習(xí)成績(jī)能再提高一點(diǎn)，爭(zhēng)取得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，那時(shí)候，我就可以外出旅游了?！弊蛱欤W(xué)生張旭輝說，爸爸媽媽答應(yīng)過他，如果進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，就答應(yīng)帶他去北京。
江門九中的一位同學(xué)告訴記者，每年，他都會(huì)讀幾本好書，在2010年，他打算再買幾本學(xué)校老師推薦的圖書，利用假期時(shí)間看看，這樣可以增加知識(shí)，還可以提高寫作水平。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增加課外知識(shí)，是很多學(xué)生希望新的一年可以實(shí)現(xiàn)的愿望，這樣既可以讓家長(zhǎng)滿意，也可以使自己成為老師眼中的好學(xué)生，不過，這并不是很容易就能達(dá)到的。“我希望自己能多一份毅力，自己約束自己，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高了。”張旭輝說。
2009年，已經(jīng)在我們的留戀中過去，而令人期待的2010年，已經(jīng)來臨。過去的一年，有收獲也有煩惱，新的一年，中小學(xué)生們有些怎樣的新年愿望？他們打算怎樣在新的一年中充實(shí)自己？記者近日采訪我市部分中小學(xué)生，聽他們敞開心扉道出新年愿望。
面對(duì)新的一年，我市中小學(xué)生的愿望，都離不開自己的學(xué)校和家庭，當(dāng)然，對(duì)于自己，他們都希望能在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，使自己的知識(shí)更豐富，成績(jī)不斷提高。
愿老師更加耐心點(diǎn)
“2010年，我要進(jìn)入高二的下半學(xué)期了，距離高考也越來越近。上半學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)有些‘拖后腿’。可能恨鐵不成鋼吧，英語(yǔ)老師有些著急，沒少批評(píng)我，有時(shí)候我去問她一些問題，她常常說已經(jīng)講過很多遍了，讓我問其他同學(xué)，我因此受了不少打擊。在新的一年里，希望英語(yǔ)老師更加耐心一點(diǎn)，我自己也要加把勁，不讓老師失望?！弊蛱欤沂心掣咧械耐跫瑢W(xué)說。
記者了解到，目前，我市教育部門積極抓好老師的各項(xiàng)培訓(xùn)，還要求各班主任學(xué)習(xí)必要的心理課程，及時(shí)掌握學(xué)生的心理問題，可以說，我市的任課老師，綜合素質(zhì)還是比較高的，但問題是，有些老師的脾氣有點(diǎn)急、缺乏耐心，特別是對(duì)一些后進(jìn)生，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)的時(shí)候耐心不足，同樣的事情發(fā)生了幾次后，一些基礎(chǔ)差、接受能力不強(qiáng)的學(xué)生就有了心結(jié)，不敢提問、不愿同老師走近，害怕被傷害，因而成績(jī)一直無法提高。
“在學(xué)生們的心目中，老師是神圣的，他們一句贊美的話可以讓我們開心好幾天。新的一年到了，希望在這一年里，老師對(duì)待成績(jī)中下的學(xué)生能夠更加耐心點(diǎn)、少點(diǎn)挖苦，讓我們也能感受到老師的溫暖?！蓖跫瑢W(xué)說。
愿爸媽給我們多“減負(fù)”
提到爸爸媽媽的關(guān)心，家住良化新村的小學(xué)生張新諾就有點(diǎn)不高興，對(duì)于2010年，她說：“我就希望爸爸媽媽能給我‘減負(fù)’，讓我有一些自己的時(shí)間，做一些我自己喜歡做的事情，但實(shí)際情況是，他們總怕我學(xué)習(xí)落后，周六還不準(zhǔn)我出去玩，我很不喜歡這樣。”
張新諾介紹說，她今年已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)了，平時(shí)的成績(jī)還可以，但爸爸媽媽以就要升初中為由，周末也要她在家里做作業(yè)，而平時(shí)學(xué)校里留的作業(yè)已經(jīng)不少了，爸爸媽媽還要給她加量，她每天晚上都是10時(shí)以后，才能完成作業(yè)。
市景賢學(xué)校的梁建斌和張新諾有同樣遭遇，他說，學(xué)校目前已經(jīng)給他們“減負(fù)”了，學(xué)習(xí)主要靠自己自覺，老師布置的作業(yè)也減少了很多，但他的父母卻要求他假期去上提高班，這讓他非?？鄲??！靶碌囊荒昀?，真希望提高班能少上點(diǎn)、爸媽布置的作業(yè)能少點(diǎn)，讓我多點(diǎn)玩耍的時(shí)間?！绷航ū笳f。
愿自己學(xué)習(xí)進(jìn)步
“我希望自己在2010年，學(xué)習(xí)成績(jī)能再提高一點(diǎn)，爭(zhēng)取得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，那時(shí)候，我就可以外出旅游了?！弊蛱欤W(xué)生張旭輝說，爸爸媽媽答應(yīng)過他，如果進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，就答應(yīng)帶他去北京。
江門九中的一位同學(xué)告訴記者，每年，他都會(huì)讀幾本好書，在2010年，他打算再買幾本學(xué)校老師推薦的圖書，利用假期時(shí)間看看，這樣可以增加知識(shí)，還可以提高寫作水平。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增加課外知識(shí)，是很多學(xué)生希望新的一年可以實(shí)現(xiàn)的愿望，這樣既可以讓家長(zhǎng)滿意，也可以使自己成為老師眼中的好學(xué)生，不過，這并不是很容易就能達(dá)到的。“我希望自己能多一份毅力，自己約束自己，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高了。”張旭輝說。
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